Résumé :
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Depuis 2012, l'EVRAS fait partie des missions de l'école en Fédération Wallonie-Bruxelles; c'est une excellente évolution, mais l'application du décret sur le terrain pose de nombreux problèmes. En l'absence de définition légale de l'EVRAS (Éducation à la Vie Relationnelle, Affective et Sexuelle) et de labellisation des intervenants, toutes les dérives sont possibles. Cinq ans après le vote du décret, il reste impossible de savoir qui a pu bénéficier d'animations, quelles thématiques ont été abordées et qui a donné les formations. Le droit pour tous les jeunes de bénéficier de l'EVRAS est loin d'être acquis.
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