Titre :
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Intelligence : les stéréotypes influencent les petites filles (2017)
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Auteurs :
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C. LEROY, Auteur
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Type de document :
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Article : Article de périodique
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Dans :
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SCIENCES HUMAINES (N° 292, Mai 2017)
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Article en page(s) :
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p. 11
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Langues:
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Français
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Résumé :
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Quand les filles en viennent-elles à se sentir moins brillantes que les garçons? Assez tôt, affirme une recherche américaine parue dans Science qui synthétise les résultats de quatre études sur le sujet.
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Catégories :
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DEVELOPPEMENT
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FILLES
,
GARÇONS
,
GENRE
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